1. 歸納【ㄍㄨㄟ　ㄋㄚˋ】【guī　nà】

歸納【ㄍㄨㄟ　ㄋㄚˋ】【guī　nà】

1. 及物動詞（VC）：
   從兩個以上的實例推導出一般原則。
   
   
   1. 從兩個以上的實例推導出一般原則。
      
      英文：generalize
      英漢英英英日
      
      例句：
      • 教師顛覆傳統教學，挑戰同學們的智慧，以另類的教學方式，啟發及培養同學們探索、推理、歸納、分析的數學能力。
      • 長期計畫必須運用策略規劃的學識與專業技術知識，同時還需要就現在或將來可能發生的狀況，經過歸納演繹的推理方法而做成。
      • 安德魯森及其研究團隊歸納出一個結論：愛滋防治行為已有相當程度的提升，因此，針對大部分高危險群進行鑑定病情的工作是相當可行的。
   2. 從兩個以上的實例推導出一般原則。
      
      英文：generalize
      英漢英英英日
      
      例句：
      • 玩久了、說久了、演久了，兒童自己的推理、歸納的哲學思維，自然建立起來。
      • 資優生的抽象思考、推理歸納甚至是語言能力都高人一等;對於學業更是自有一套學習的方法。
2. 名詞（Na）：
   普通名詞。從兩個以上的實例推導出一般原則的堆理過程。
   
   同義詞：(歸納法) 
   英文：generalization
   英漢英英英日
   
   例句：
   • 歸納推理，有時叫做歸納邏輯，是論證的前提支持結論但不確保結論的推理過程。
3. 及物動詞（VC）：
   將前述對象經過推理分析後下結論。
   
   
   1. 將前述對象經過推理分析後下結論。
      
      英文：reason
      英漢英英英日
      
      例句：
      • 陳卓將他之前的各種星圖合併歸納，畫成了一幅全天星圖。
      • 在工程和科學領域中最佳的車體設計正不斷的被歸納考慮，以在設計用最佳化的結果及理論作為基礎。
   2. 將前述對象經過推理分析後下結論。
      
      英文：reason
      英漢英英英日
      
      例句：
      • 教學時每一個學習站結束，應該有一個小小歸納活動。
      • 會活用別人的歸納來幫助分析人性，相信是有助於我們做好人際關係的。
4. 及物動詞（VC）：
   將前述對象經過整理依特性分為不同類別。
   
   
   1. 將前述對象經過整理依特性分為不同類別。
      
      同義詞：(分類) 
      英文：categorize
      英漢英英英日
      
      例句：
      • 預計明、後兩天的討論可為新的大學入學方式歸納新的雛形和方向。
      • 處長由其他研究人員手中接來一批建議的紙條，希望帶回去歸納處理，理出一頭緒來。
      • 日本著名的經濟學者野口悠紀雄歸納他個人在整理資料、安排時間的經驗，提出各項實際做法。
      • 藉由河川環境教育活動類型及參與者角色的分析，進而歸納活動規劃設計的基本原則和推動策略。
   2. 將前述對象經過整理依特性分為不同類別。
      
      同義詞：(分類) 
      英文：categorize
      英漢英英英日
      
      例句：
      • 這些可以歸納進書評的文字，我都它當成創作在欣賞。
      • 相處一個很重要的功課。我也正在學習當中，我大概做幾點的歸納。
5. 及物動詞（VG）：
   將前述對象劃定屬於後述對象。
   
   同義詞：(歸屬) (落) (畫成) (劃成) (歸) 
   英文：belong
   英漢英英英日
   
   例句：
   • 本研究組逐漸成型、壯大，並將原有之免疫學及細胞生物學組歸納本組。